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TEACHER SHOW
教師展示
梁雪群(北斗星藝術創始人)

北斗星藝術培訓學校創始人。自主研發出多元化,會覆蓋,四位一體美育課程。歷經多 年課程實踐,帶領老師們從授課到研發課程,反復實踐,認真斟酌,將課程嚴謹化,理論化,科學化,并帶領各教研組老師共同創造出北斗星藝術特色課程。在實踐中,推出 “3+1+1”教學模式。將基礎課+綜合課+主題課的結合,讓孩子們在課程學習中,提升 自己的想象力、觀察力和創造力。針對學員量身定做的教學方案,充分發揮創想力的同 時,提升自己基礎繪畫能力;注重“情智培養”的繪畫課程,秉承“過程藝術”的教育 理念,通過對多元文化藝術課的學習,培養兒童早期藝術鑒賞力。
教師寄語:繪畫,是孩子的一種特殊語言。

北斗星藝術課程研發團隊負責人之一,負責北斗星藝術教師培訓工作。研發課程依據兒 童心理學,兒童繪畫心理學,理論聯系實際,在基層工作多年,主要進行兒童繪畫課程 以及兒童繪畫心理變化的試點研究,根據兒童自身發展特點設計適合相應的美術課程。 經過多年一線工作,積累了多種兒童授課經驗,以實踐作為宗旨,結合科學的美術概論 ,兒童身心發展特點,創造出科學,童趣,綜合的美育課程。
教師寄語:師,所以傳道受業解惑也,師德,德之首要,教之,因材施教。

林沙沙星藝術課程研發總監

自幼習面,5歲開始學習美術,熟艱各種繪面技法,如素描,油面,國畫等均有深入研究,幼年時期開給以國畫大師黃胄、劉繼卣等大師習作,吸取前輩筆墨理法,后跟隨海派著名畫家梅若先生研習江派(江寒汀)花鳥畫到今,題材涉及花鳥,功物,人物,通過多年深入研究,已經熟練掌握其繪面技法,并融入個人繪面技巧,形成獨特風格,并且參加各級畫展與交流。

許老師教學理念是通過課堂了解每一個孩子的繪畫基礎,進行有針對勝的輔導,以求形成國畫技法與個人個性協調統一,從而達到個人風格。
許輝北斗星書院一級國畫老師

北斗星藝術課程研發團隊負責人之一,負責北斗星藝術漫畫、水彩課程的研發。不滿足于自身專業所學,還不斷向國內頂尖的水彩畫師求學,旨在將最專業的的知識應用到我們的教學體系中。根據多年一線切身的實踐,整理出一套完整的針對青少年繪畫學習的漫畫教學大綱,而且從大綱制定以來,又做了兩次調整和完善更新,一切以實踐作為宗旨,結合科學的美術概論,青少年身心發展特點,不斷地為北斗星創造出更加專業、有趣、綜合的美育課程。
教師寄語:我們教給孩子的一切,不是為了讓他成為畫家,是希望藝術給他們插上美麗的翅膀。
王甜美術教師

畢業于中央美術學院,多年教學經驗,以獨特的教學風格和以全面提升學生的綜合能力為教學宗旨,教學模式受到眾多學生和家長的認可。2013年參加創一杯美術作品展榮獲優秀作品獎和創一杯手繪大賽金獎。注重培養學生的生活洞察力,提升繪畫技巧的同時,更要讓孩子對藝術生活有熱情的表達和感受。
教師寄語:美術是一種快樂的游戲,不要害怕,大膽去畫。
謝晶美術教師

北斗星藝術金頂街教學部店長及課程總監。油畫系和環藝設計雙學士學位畢業。基本功扎實,傳統畫法運用嫻熟,其畢業設計《春來丹作韶華主》被評為當年十佳畢業作品。在教學過程中,有自己的教育方法和指導風格,且實踐中非常符合孩子的成長軌跡。自幼喜歡唱歌跳舞,又結合自己的專業,對文藝興趣相當濃厚。在其5年的美術教育過程中刻苦鉆研,耐心指導,有很強的上進心。善于觀察孩子們的心理活動,激發孩子們的靈感創作。
謝佳(金頂街教學部店長及課程總監)

北斗星藝術楊莊教學部店長及課程總監,熟練運用傳統美術技法,基本功深厚扎實。在自己從事美術教育工作9年以來,教授過高考班,也培養過諸多幼兒和青少年的孩子們。她一直以培養學生能力、提高學生美育素質為目標,力求讓美術教育對學生的成長和發展起到相得映彰的作用。鼓勵學生的畫筆不僅只是豐富畫面更能夠豐富生活。與此同時,她還掌握了一整套素描和速寫的教學體系,并且善于因材施教,不斷讓自己的教學精益求精。
郭娜(楊莊教學部店長及課程總監)

自幼受家庭熏陶,酷愛書法,繪畫,由顏體入手,繼而學習王羲之,6歲參加平涼市書法大賽獲一等獎;2009年于西安書院門歷史文化博物館做古畫揭裱修復工作,在此期間終日與古畫,名碑,名帖為伴。心追手摹,終使得作品脫離俗氣,清新高雅;2011年正式拜師中國書法家協會主席鐘明善先生學習書法;2013年得中國裝裱書畫界泰斗劉金濤先生和草書大家李善祥青瞇成為其入室弟子。喜歡收藏字畫古玉,善茶道,對古董鑒賞有深入的研究。

北京名家書畫院畫家,于右任書法協會會員,陜西省古字畫鑒賞專家,中國書畫家協會理事,北斗星書院書法、國畫老師。
張雷(北斗星書院書法、國畫老師)

自幼習書,后考入河北美術學院書法學院進行專業學習,藝術學學士學位。
我主張書法作為一種文化藝術,而非簡單的毛筆字,先習篆隸再習楷行,首先符合字體的演變,同時將孩子的基礎打牢少兒學習書法的重點就是基本的點畫、線條、姿勢以及自身行為習慣,少兒階段對字形有著很強的造型意識,學習隸書對于孩子在線條練習和字形結構方面有著很好的幫助,而楷書作為最實用的字體,對孩子今后的影響很大,在學習過程中,需要同書法文化和審美能力相結合才能真正的寫好字而不失內涵。
宋金福(北斗星書院書法、國畫老師)

戴習初(北斗星書院書法、國畫老師)

廣州美術學院,學士學位。2009年獲得教師資格證,擁有8年少兒教學經驗,有扎實的美術基本功,擅長國畫、油畫、素描、色彩等,在2009年《夢想中國》全國藝術精英電視典禮活動北京賽區選拔中“榮獲優秀園獎”,于2012年獲得由中國美術學院頒發的“優秀輔導老師獎”,于2013年獲得由中國美術學院頒發的“先進個人獎”,在《第五屆啟明星中國青少年書畫》大賽中,輔導多名學員參加比賽,榮獲“優秀輔導老師獎”

曾任職小學美術兼硬筆書法老師,個人編寫的書法教程系統完善,方法獨特科學靈活,針對學生情況實施個性化教學,能讓學生輕松快樂短時高效地掌握書寫要領。
娜娜老師,從事美術教學五年,在五年的教學生涯中,讓我對美術教學有了新的認識,不管在課堂還是室外課教學中,我都以培養學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用,挖掘每個孩子的無限潛力能力。讓家長們走入孩子們的內心世界,真正去“看”和“感受”孩子的心聲,帶來真正的親子生活。
教師寄語:孩子們的創造力是無止境的......
娜娜美術教師

魯迅美術學院魯迅美術學院油畫專業畢業,獲得學士學位,在校期間作品多次參展。造型能力強,對色彩感覺十分敏銳。有高級美術教師資格證,從事繪畫教育四年之久,了解各年齡段孩子性格特點,同時在油畫,水粉,動漫,彩鉛和素描方面見解獨到。提高學生對美術認知,促進學生全面發展,健康成長,在教學過程中讓孩子充分展現自己的創意。該教師性格開朗,有幽默感,更具有耐心和責任心
阿迪(美術老師)

畢業于哈爾濱師范大學美術教育專業的我,小時候的夢想就是當老師。繪畫是我最大的愛好。開心的是,長大以后,我成為了最被羨慕的人---將夢想和愛好變成了職業。
現在我的夢想就是要將“美好”深植于每個孩子的心中。讓他(她)們有發現美認識美和創造美的能力。
戚微(北斗星藝術上地校區)

現任北斗星藝術大悅城教學部美術教師。美術專業本科畢業,基本功扎實。在校期間分別榮獲金犢獎和誠信海報設計金獎和一等獎。為人細心、耐心,對孩子有愛心,有很強親和力。做事踏實認真,對學生負責,并善于調動學生的學習興趣和熱情。教學成績非常優秀。
何婉婷(北斗星藝術大悅城教學部美術教師)

教育理念

在美術教育這個領域,我們精于研發,勇敢創新,不斷突破自我,盡心打造我們的課程。逐漸形成了以創意思維課、兒童畫、水粉、線描、卡通、動漫、速寫、素描、色彩、油畫為主要課程體系并綜合其它主題課程的全方位綜合美術課程......
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